Перлы Форума Gamedev.ru (495 стр)

Aslan
> В Фолауте же технологический мир, всякие там гаусс-ганы
У них там и фоллаут полный, потому что всякие там гаусс-ганы. Пользовались бы дубинами и луками, как все нормальные люди, и нечему было бы фоллаут.

UnsteeledHorse
> Пользовались бы дубинами и луками
тогда был бы не Фолаут, а "Безумный Макс"
P.S. У России еще рядом степь, опять воевать с Батыем

Алексей Патрашов
> Правильно, чтобы построить высокотехнологический мир, надо сначала разогнать всех, кто мешает его построить, а потом построить новое образование без вредителей
А кто именно мешает? И как строить новое образование?

Aslan
> воевать с Батыем
Батый уже не тот пошел, он теперь все больше на Харлеях. Его на танке хрен догонишь, а с самолета хрен попадешь.
https://www.youtube.com/watch?v=jM8dCGIm6yc

Aslan
> А кто именно мешает?
Мешают расплодившиеся паразиты, например та же кафедра физкультуры на физтехе, а также истории в техническом ВУЗе и прочие подобные. Раньше он были кафедрами научного коммунизма, истории КПСС и прочими, а потом перестроились. Основная цель их существования это получение взяток и создание видимости бурной деятельности. Количество учебных часов за срок обучения это величина ограниченная, поэтому если хорошо их раздробить, можно сделать вид, что вроде бы образование идёт успешно.
Aslan
> И как строить новое образование?
Полной профилизацией, то есть всё, что не имеет прямого или косвенного к направлению специальности отношения, выкидывается и заменяется тем, что имеет. Но! Делать этого никто не даст потому, что придётся тогда отчислить половину, если не три четверти студентов, которые учатся только за деньги, поэтому смотри пункт первый и развеется миф о высоком уровне образования в СССР и РФ.

Алексей Патрашов
> Полной профилизацией, то есть всё, что не имеет прямого или косвенного к
> направлению специальности отношения, выкидывается и заменяется тем, что имеет.
Есть понятие широкого академического образования, которое должно давать высшее учебное заведение, и узкого профессионального образования, которым занимались техникумы в СССР и основная масса колледжей сегодня. Ты предлагаешь все ВУЗы превратить в колледжи, что не имеет смысла. Имеет смысл прессовать Министерство образования, чтобы они занимались учебными программами, которые будут соответствовать уровню учебного заведения, а не снижать уровень учебных заведений, потому что там историю учат.
Алексей Патрашов
> миф о высоком уровне образования в СССР
Этот миф базируется на фактах, а факты вещь упрямая. В СССР было много проблем, но высшее образование к ним точно не относилось. Количество фундаментальных исследований в СССР было огромным. И я не говорю о прорывных технологиях выварки джинсов, чтобы они не садились на два размера после первой стирки, что конечно невероятно важно (сарказм, если что).

UnsteeledHorse
> Есть понятие широкого академического образования, которое должно давать высшее учебное заведение, и узкого профессионального образования, которым занимались техникумы в СССР и основная масса колледжей сегодня.
Я согласен, что есть академическое образование широкого профиля, но есть и узкого. И если с широким сейчас всё довольно хорошо, то с узким всё плохо. Менеджеров с их всего по чуть-чуть из всех областей много, а профильных специалистов приходится доучивать на месте из тех же слегка специализированных менеджеров. Это я говорю, как много лет занимавшийся подбором кадров человек. По узкой специализации всё плохо.
UnsteeledHorse
> Этот миф базируется на фактах, а факты вещь упрямая.
А факты у меня следующие. В моём классе учились только 20-25% самостоятельно, а остальные списывали, но тройку получали. В МГГУ, который теперь МИСиС, было примерно то же самое и половина училась только за деньги, покупая экзамены. Профильный уровень упал настолько, что культурологии было больше, чем деталей машин, а экономики больше, чем теории механизмов и машин. В других ВУЗах могло быть иначе, поэтому эффект слона никто не отменял.
UnsteeledHorse
> Количество фундаментальных исследований в СССР было огромным.
С этим никто не спорит, но результаты исследований были погублены.

Алексей Патрашов
> Я согласен, что есть академическое образование широкого профиля, но есть и
> узкого.
Все академическое образование узкого профиля. Есть инженеры-механики, инженеры-сварщики, и инженеры-металлурги, и все они разделяются на множество более мелких категорий, но все они знают, что Н2О это вода, и что тело падающее с крыши ускоряется на 9,8 м/с2, и именно это делает их образование академическим, потому что выпускники техникумов (колледжей) этого не знают, им этого не преподают.
Алексей Патрашов
> половина училась только за деньги, покупая экзамены
Я учился в СССР и у нас экзамены за деньги не покупались. Люди ходили пересдавать, плакали, кого-то отчисляли, и много кого. Понятно, что были блатные, но как папы за них рассчитывались, я не в курсе.

как проходило обучение.
проживание в общежитии студентов.не в отдельной квартире.
2курс - соседи по комнате обозлившись на отличия в учении порвали курсовые проекты, своровали тетради идеальных конспектов чтобы не было возможности сдать экзамены. было набрано некое число двоек и отчисление. спасибо дуппелям одногруппникам.
через пол года восстановление на платное обучение. то же самое общежитие и те же самые люди.
— а мы его стравили пол года назад, давайте начнем травлю (моббинг буллинг) снова.
6курс - из-за травли моббинга буллинга коллектива отчисление из вуза.
спустя некое время восстановление на платное обучение , выполнение диплома.
надо ли было идти в милицию, суд? типа  : человек такой-то, ф.и.о. проводит целенаправленные акции чтоб меня отчислить из вуза,организовывает травлю(моббинг буллинг) коллектива, по мотивам лично неприязненных отношений из-за процесса учений где этот человек не учится на грани отчислений а я стараюсь прикладывая усилия в учении.

выводы
1 три дебила это сила, особо если задачка высшей математики одинакая у четверых где один делает а трое рукоприкладством списывают.
2 хотите серьезно учения - в общежитии студентов не обитайте, лучше поищите напарников и типа двое-трое снимайте квартирку в районе института чтоб половину города не проезжать туда-обратно
3 огромадная масса населения неумная,неграмотная,необразованная, даром что папа и мама сами дипломы покупали
4 эти умные персоны которые ботаники разумеется списать дадут, но предложите чего-нибудь взамен например задачки физики поменять на задачки математики,или оплатите финансами прямо как типа репетиторство,  но почему именно надо побоями "я работаю прогуливаю и не успеваю а ты отдай списать а то получишь?"
5 студент который работает прогуливает а потому не успевает имеет 10тысяч в месяц, а репетитор высшей математики требует 1тысяча за час, это каждый день по часу и 30дней месяц и это 30тысяч месяц. ты работал прогуливал а потому не успевал, заработал 10тысяч в месяц. вот из них бери 30тысяч и репетитору по высшей математике плати за месяц.

Aslan
> А кто именно мешает?
мешают эти товарищи которые - отдай списать а то получишь. это 70+процентов. их подружкам тоже списать надо.
Aslan
> И как строить новое образование?
министерство образования страны уже построило образование. осталось только делать по планам обучения. и если ты не дашь списать какой блондиночке по высшей математике то три ее ухажера тебя забьют.

Rikk
> соседи по комнате обозлившись на отличия в учении порвали курсовые проекты, своровали тетради идеальных конспектов чтобы не было возможности сдать экзамены.
Rikk
> мешают эти товарищи которые - отдай списать а то получишь.
Rikk
> если ты не дашь списать какой блондиночке по высшей математике то три ее ухажера тебя забьют.
Интересно, а где Suslik с воплями, что таких людей надо изолировать от здорового общества и в клетках держать? Вопрос чисто из любопытства.

Rikk
> студент который работает прогуливает а потому не успевает имеет 10тысяч в месяц
Значит студент дебил. Можно работать, иметь 50-60к в месяц и даже присутствовать на парах.

Vlad2001_MFS
> Можно работать, иметь 50-60к в месяц и даже присутствовать на парах.

10.00...14.00 вы присутствуете на парах.вы не прогуливаете.
14.00...19.00 вы работаете на 60к месяц. даже на пол ставки надо работать 4часа день+1час проезд туда-обратно.

  итак, вы просрали весь день и по вопросам обучения(порешать задачи, написать реферат, начать рассчитывать отчет по лабораторной работе, начать перевод иностранный язык, и тд...) не сделали абсолютно ничего, у вас полный ноль на московское время 20часов00минут.хотя вы проснулись в 8часов00минут чтоб успеть на пары и не прогуливать. и куда только просрался весь день вам непонятно. вам осталось посмотреть дом-2 и ложиться спать.

потом чего?вы работали, устали, открыть высшую математику у вас настроения нет.+бытовуху приготовить ужин перемыть кастрюли,сходить в клозет, постирать носки.
затем дедовщина типа отдай списать а то получишь под прикрытием а я работая прогуливая потому не успевая?а не слишком жирно и на кол сесть и рыбку поесть работая и как бы обучаясь?по 30тысяч в месяц платить репетиторам по высшей математике вы не захотите а скорее захотите нахаляву списать от того умного парня который всё сделал и если он не даст вы будете ему всекать ведь вы(см выше) просрали весь день. таких и надо разгонять если работа мешает учению.

Rikk
Однако 10 тыс/мес - это дворник на полставки, если еще жилье бесплатное то можно и учиться на вечернем и шиковать

Aslan
> 10 тыс/мес - это дворник на полставки,
многие присутствующие в вузе почти дворниками и подрабатывают. уборщиками в залах торговых центров и маркетов типа пятерочки. но тут опять замкнутый круг, 10.00...14.00 присутствия на парах , 15.00...19.00 уборщик в пятерочке, а потом опять всекать навалять тому очкарику который всё сделал а списать не даёт. это потому что очкарик 10.00..14.00 был на парах, а в период 15.00..21.00 делал задания по вопросам учений.многие не выдерживают нервозных перегрузок и переводятся с дневного на вечерне-заочное,или в вуз попроще это если не отчислят по статье академическая неуспеваемость(куча двоек и прогулов).

Rikk
> как проходило обучение
Интересно. Я прожил в общаге несколько лет. Общага была большая, несколько сотен человек. Сначала было три разных факультета, потом один отселили в новую общагу. Никто никогда никого не бил, все нормально учились сами в меру своих способностей. Был свой студенческий оперативный отряд, который по праздникам ходил и успокаивал не в меру упившихся товарищей. Разборки были в основном из-за девченок, и то почти никогда.