Войти
ФлеймФорумОбщее

Американцы летали на луну ? (194 стр)

Страницы: 1193 194 195 196 197 Следующая »
#2895
(Правка: 19:10) 19:00, 10 окт. 2019

mega_otec
> Ты разучился думать ... или никогда не умел. Повторяешь без сомнений кучу теста
> и инфы, которую никогда не проверял... Дяди тебе рассказали, что БОЛЬШИЕ деньги
> для запуски 10.000 спутников и полеты на Луну улучшили нам ... ничего не
> улучшили. Даже инет... единственное что если верить инфе Bondersan его
> ипользуют власти и вояки, то есть они, спутники, - орудие контроля, за которое
> мы платим из налогов...
Так подожди, их нет и не летали, или это орудие контроля? Что-то в показаниях не сходится.
10к спутников это же ты про старлинк? Так он же ещё не запущен(почти) и как бы официально не из налогов, а из инвесторов в фап-идола гиков Маска.
А тут как бы свободка, хочет кто-то за свои деньги одеть себе ошейник на шею - имеет право. И пробку в жопу вставить тоже - имеет право.
0iStalker
> Тут даже с другой точки  можно посмотреть,  США пришлось сломать себя об колено
> и реформировать систему образования в сторону доступности, подготовить кучу
> учёных и инженеров (чтобы выбрать из них самых способных) для задействования в
> обширной научно-технической программе. И всё это в промышленных масштабах.
Ты хотел сказать - проспонсировать сотню фашистов, чтобы они свои влажные фантазии таки реализовали перед смертью от маразма в старости?
0iStalker
> И  большинство этих людей
Где пруфы билли, особенно о слове "большинство" и дальнейшей тираде чем же это самое большинство занималось потом(это весьма оптимистичная оценка, внезапное прекращение грантопильства обычно заканчивается не столь хорошо для большинства).


#2896
(Правка: 20:55) 20:51, 10 окт. 2019

Super_inoy
> Ты хотел сказать - проспонсировать сотню фашистов, чтобы они свои влажные
> фантазии таки реализовали перед смертью от маразма в старости?

Нужны сотни тысяч, работающих в научной и инженерной сфере, - всякая там крионика, материаловедение и прочая, и прочая.  Потому что, например, топливный насос в ракетном двигателе это вундерфавля, которую на коленке не соберёшь. Да одних только тёток, которые методично по таблицам будут делать расчёты нужно дофига и больше

+ Показать

http://lit.lib.ru/d/danilin_p_w/reformirovanie_systemy_obrazovaniya_v_usa.shtml

Запуск Спутника стал причиной того, что вся Америка увидела критическое положение образования. Если раньше об этом говорили единицы, а напыщенная масса обывателей надменно отворачивалась от их т.н "необоснованных страхов", то в 1958 году со всех сторон и на всех уровнях стали слышаться заявления о наличии кризиса. Т.е. не запуск Спутника стал причиной кризиса образования в США. "Причина кризиса - не достижения России, а ускорение научно-технического прогресса"[136], отмечалось в журнале "Тайм". Нового по сути сказано не было почти ничего, - появились только постоянные ссылки на убедительнейшее доказательство -прорыв СССР в самой наукоемкой отрасли. Основная проблема, которую требовалось решить, состояла в том, что образование не относилась к компетенции федерального правительства, но как было ясно, без его вмешательство дело не сдвинется ни на шаг. Именно это и надо учесть при рассмотрении данного вопроса.
Первоначально было предложено поднять престиж образования в обществе. Научные достижения стали рекламироваться, ученые получали премии, иметь выдающегося специалиста стало почетно для местных обществ. В частности, для поднятия престижа преподавательской профессии в апреле 1958 года был объявлен месяц учителя, а наиболее выдающимся педагогам были вручены премии и награды "золотой ключ" [159]. С 9 по 15 ноября была проведена неделя образования[160]. В июле 1958 года США присоединились к Международному бюро образования[161]. Дискуссия о приоритете "физиков и лириков" в США также был решен в пользу "физиков". Внимание многих педагогов обратилось на настойчивую потребность поиска талантливых детей. Появилось осознание того, что "умные и способные студенты должны заниматься по отдельной усиленной программе"[162]. Это положение позже найдет воплощение в разделе V нового Закона об образовании в интересах национальной обороны.
  Закону об образовании в интересах национальной обороны 1958 г. суждено было стать именно тем, чем боялись его увидеть республиканцы старой гвардии, заявлявшие, что "различные программы федеральной помощи называются временными, но ничто так не вечно, как временная мера" (Б. Голдуотер)[234]. Через 10 лет, 5.12.1968г., в послании к конгрессу президент Л. Джонсон заявил: "Талантливые молодые люди привлекаются к педагогической профессии. Их дарования аккумулируются там, где они больше всего нужны. Высшее образование призвано играть более ответственную роль в нашем процветании, я предлагаю конгрессу расширить сферу деятельности трех законов, которые сослужили великую службу на благо нации. Это Закон об образовании в интересах национальной обороны 1958 г., который дал возможность обучаться в колледжах около 2 миллионов студентов, Закон о материально - техническом обеспечении вузов 1963 г. и Закон об организации высшего образования 1965 г."[235]. Оценивая полезность Закона об образовании в интересах национальной обороны 1958 г., заместитель комиссара образования П. Мьюрхер заявлял в 1968 году, что "у этого закона специфическая задача - дать возможность молодежи из малообеспеченных семей получить высшее образование, поэтому необходимость в программах этого закона сохраняется по сей день"[236]. Десять лет функционирования Закона об образовании в интересах национальной обороны 1958 г. дали следующий результат: в 1958 году существовало около 1600 вузов, из которых только в 100 имелись программы ссуд. В 1968 году в Америке было 2200 вузов, из которых в 1600 есть программа студенческих ссуд. А. Пруди, директор Национального Совета финансовой помощи студентов так охарактеризовал Закон об образовании в интересах национальной обороны 1958 г.: "Это реальный ответ на многие проблемы высшей школы, поэтому сохранение этой программы обязательно"[237].

Super_inoy
> Где пруфы билли, особенно о слове "большинство" и дальнейшей тираде

Воспользуйся логикой,... или куда делись все эти люди, миллионы человек, по твоему? 

upd.
И обрати внимание, я не написал все, я написал - большинство.

#2897
21:05, 10 окт. 2019

}:+()___ [Smile]
> Я утверждаю лишь одно: наиболее эффективная трата ресурсов — это на
> научно-технический прогресс.
Тут такое дело. Согласно потребительностоимостной теории, если на исследования и внедрение новых технологий (производство средств производства) затрачивается больше совокупного рабочего времени, чем эти достижения экономят времени в будущем - такие достижения не идут в плюс развитию общества. Однако, проблема в том, что заранее невозможно знать, что даст та или иная технология - экономию совокупного времени или его большие затраты. Необходимо учитывать этот основной критерий.
А сейчас основной критерий - рост прибыли. Вещи прямо противоположные.
Поэтому, при казалось бы колоссально возросшей производительности труда и всеобщего роста "благосостояния" общества степень эксплуатации так же возросла, даже относительно начала 20го века.

#2898
21:07, 10 окт. 2019

mega_otec
> Вот объясните мне, дураку, как можно отрубить инет если
> спутники вещают якобы? Ответ - нет никаких спутников, есть
> кабели и ретрансляторы...
GPS по-твоему тоже через кабели?

#2899
(Правка: 21:29) 21:08, 10 окт. 2019

0iStalker
> Воспользуйся логикой,... или куда делись все эти люди, миллионы человек, по
> твоему? 
В большинстве своём(>50%) - пошли работать на автоколонку/в автосервис/другие не особо технологичные отрасли. Потому что технологичных внезапно стало ощутимо меньше, а тут уж и новые рабы подоспели, те самые о которых речь идёт ниже(тут уже прошёл цикл):
0iStalker
> Нужны сотни тысяч, работающих в научной и инженерной сфере, - всякая там
> крионика, материаловедение и прочая, и прочая.  Потому что, например, топливный
> насос в ракетном двигателе это вундерфавля, которую на коленке не соберёшь. Да
> одних только тёток, которые методично по таблицам будут делать расчёты нужно
> дофига и больше
>
> + Показать
> http://lit.lib.ru/d/danilin_p_w/reformirovanie_systemy_obrazovaniya_v_usa.shtml
Давай воспользуемся логикой?
69 год - 58 год = 11 лет.
минимальный образовательный цикл ВО+школка ~15лет.
Притом очевидно что ракету сделали не за секунду.
Вывод - 100% тезисов статьи неверны и не имеют никакого отношения к действительности, это тупо пропаганда.
А правда проста - СШП увидели что могут проиграть в гонке промывки мозгов гражданамстроительства римских храмов жалким коммунякам, потому заспонсировали Немецких дедов, которые уже все цепочки для себя и порешали через дисциплину и бабло, а черновые проекты у них были ещё с 30-40-х и вполне вероятно продолжали разрабатываться в стол, ибо дело жизни.

#2900
(Правка: 21:34) 21:33, 10 окт. 2019

Мдя.....
Договорились.....

Штаты покорили Луну благодаря Германскому рейху.
То-бишь воспользовались научными круга рейха для создания ракеты на Луну.
А после того как все эти научные круги умерли ...
Штаты до сих пор не могут построить нормальную ракету.
....

Фактически то же самое с Пирамидами, которые строили деды а когда они умерли процессы строительства были утеряны.

Можно сделать вывод:
После нашей с вами смерти наши предки не смогут создавать компьютеры и смартфоны и интернет.

То- бишь каждое следующее поколение становится примитивнее и примитивнее возвращаясь в мир диких племён с каменными инструментами....

Вот только надо иметь очень высокий разум чтоб сейчас создать из камня нож, топор и стрелы....

Кто нибудь создавал инструменты из камня?
А как насчёт умений пользоваться стрелами с каменным наконечником или разделать тушку дичи каменным ножом....

#2901
(Правка: 21:47) 21:45, 10 окт. 2019

Bondersan
> Мдя.....
> Договорились.....
>
> Штаты покорили Луну благодаря Германскому рейху.
> То-бишь воспользовались научными круга рейха для создания ракеты на Луну.
> А после того как все эти научные круги умерли ...
> Штаты до сих пор не могут построить нормальную ракету.
> ....
>
> Фактически то же самое с Пирамидами, которые строили деды а когда они умерли
> процессы строительства были утеряны.
>
> Можно сделать вывод:
> После нашей с вами смерти наши предки не смогут создавать компьютеры и
> смартфоны и интернет.
>
> То- бишь каждое следующее поколение становится примитивнее и примитивнее
> возвращаясь в мир диких племён с каменными инструментами....
>
> Вот только надо иметь очень высокий разум чтоб сейчас создать из камня нож,
> топор и стрелы....
>
> Кто нибудь создавал инструменты из камня?
> А как насчёт умений пользоваться стрелами с каменным наконечником или разделать
> тушку дичи каменным ножом....
Не совсем так. С каждым поколением люди всё больше понимают ради чего стоит отдирать жопу от дивана, а ради чего нет. Исключение составляют идеологические поклонники древности(для справки третий Рейх идеологически косвенный наследник той самой римской империи(а первый почти не косвенный), т.е. первый космонавт на луне(как и многие вундервафли) это прямо == Римский храм для пропаганды и запугивания возможностями).

#2902
21:52, 10 окт. 2019

Super_inoy
> 69 год - 58 год = 11 лет.
> минимальный образовательный цикл ВО+школка ~15лет.

Ну они таки не с нуля начинали же (не папуасия, всё таки), некоторое количество способных старшеклассников у них было уже 1958 году. А отрицать то, что "вызовы времени" потребовали модернизации образования (поставили на промышленную основу, то, чем раньше занимались фрики типа Роберта Вуда) с инвестициями в оное, и которое потом дало профит и кучу всяких ништяков в поздние 70е, - довольно странно.

#2903
(Правка: 22:00) 21:56, 10 окт. 2019

0iStalker
> и которое потом дало профит и кучу всяких ништяков в поздние 70е
В поздние 70е может и дало, хотя под сомнение поставить можно что дело в нём, а не в деньгах за кредиты на восстановление с войны(и частично на саму войну) возвращавшихся в тот же временной промежуток(которыми в том числе и реформа образования во многом оплачивалась), но в 69-м ещё эффекта от реформы образования практически не было, т.е. это несвязанные события.
Почему могло не дать:
потому что нужна не пропагандейская статья с указанием плюсов, а сравнение всех экономических секторов, + домножение на коэффициенты послевоенные + деление на инфляцию.
Т.е. если где-то прибыло и нигде не убыло это одно, а если сделали ещё 10 миллионов белоручек за счёт ухудшения жизни реднеков, то тут не положительный эффект.

#2904
22:20, 10 окт. 2019

Забавно...

Когда в этой теме приводят факты, которые нельзя опровергнуть, тему уводят совсем в другое русло.

Получается, что есть параметры на которые нельзя согласится или опровергнуть ибо согласие даёт повод верить, что Лунная программа блеф, да же тем, кто свято верит в достоверность прогулки по Луне.

#2905
22:24, 10 окт. 2019

Путешествие на Луну не принесло никаких полезных для науки факторов!
Путешествие на Луну не дало толчка в развитии космических технологий!
Путешествие на Луну в вело с ступор всю научную гипотезу существования галактики за пределами Земли!


Любое научное понятие теории о космосе разлетается в клочья если её прикрутить к полёту на Луну.

В итоге мы имеем:
Либо наука неправильно создала теорию о космосе.
Либо полёта на Луну не было.

#2906
22:28, 10 окт. 2019

Bondersan
> Кто нибудь создавал инструменты из камня?
вот эти ребята
Глянь на youtube Primitive Technology

#2907
(Правка: 22:46) 22:45, 10 окт. 2019

Bondersan
> повод верить, что Лунная программа блеф
Лунная программа не блеф (даже когда наши рассекретили в 90х о существовании своей лунной программе, там в документах конкретно описаны сравнения с американской лунной программой и возможностями по аппаратам, различие).
Блеф может быть именно прогулка по Луне астронавтами.
Но тут есть один нюанс - "лазерная локация Луны". Гуглим, что это такое.

Расположения уголковых отражателей (2 от СССР и 3 США) на Луне:
Изображение

Вопрос зарыт в доставке американцами этих БОЛЬШИХ отражателей (от СССР - маленькие).
Если их доставили не астронавты, то покажите американский автоматический луноход тех лет, который мог доставить эти не_маленькие(!) отражатели.

#2908
22:48, 10 окт. 2019

Aslan
Я не думаю, что эти люди могут управиться с сотовым и компом....

Вопрос к тем кто может управляться с сотовым и компом. Могут ли эти люди создать примитивный инструмент и им создать что то полезное....


+++++
Я да же сейчас стал сомневаться, что остались те кто может отформатировать дискету и поставить на неё
систему.
Боюсь что в ближайшее время уже не будет тех, кто сможет фоткать на аналог и делать фотки в ванной.
А тех кто сможет сплести лапти, корзинку или хотя бы хлыст из конской гривы уже не осталось...


++++
Ещё десяток лет и вымрут пиксельаторщики
А новые следующие поколения будут удивляться как это рисовали пикселями и что это такое.....

Уникальнейшие языки программирования на которых зарождалось Всё что сейчас есть будут вычеркнуты из жизни людей, так же как и те ремесла жизнедеятельности людей которые были изначально и дали то что сейчас есть у каждого дома. 

#2909
(Правка: 22:59) 22:53, 10 окт. 2019

Fantarg
> Вопрос зарыт в доставке американцами этих БОЛЬШИХ отражателей (от СССР -
> маленькие).
> Если их доставили не астронавты, то покажите американский автоматический
> луноход тех лет, который мог доставить эти не_маленькие(!) отражатели.
https://ss69100.livejournal.com/3296614.html

Так что появление на Луне отражателей и приборов не может служить доказательством того, что на Луне были астронавты.


http://bolshoyforum.com/wiki/Лазерная_локация_Луны


+++++++++++

https://vvdom.livejournal.com/407243.html

а Луне уголковых американских отражателей нет, а советские - есть!

Страницы: 1193 194 195 196 197 Следующая »
ФлеймФорумОбщее